上海光华美高招生简章,上海光华学院美高校区(简称光华美高)隶属于光华教育集团,是美国大学理 事会授权(编号694095)的正式AP学校,系光华教育集团整合优质教学资源与师资队伍,着力打造的专业从事国际课程教学的课程中心,学校在集团的高度重视和大量资源投入的情况下建立并发展至今。
上海光华学院美高中心咨询电话微信:13128241738
上海光华学院美高校区课程介绍:
光华美高专注于打造美国高中教育体系,除了为学生提供进入美国大学的标准课程之外,本校共提供22门AP课程。
学校校区独立,各类建筑面积约为5000多平方米,设施齐全,现代化教学楼共含5层,包括独立教室、实验室、阅览室、机房和琴房,校区活动领地还配有健身房、操场和小红房餐厅,为学生的自主发展、充分发展和全面发展提供充足的空间。
AP课程介绍:
AP(Advanced Placement)是美国大学的先修课程,是在高中阶段开设的具有大学水平的课程。AP课程及考试始于1955年,由美国大学理事会(College Board)主办。学生在美国大学理事会注册的AP老师的指导下,提前熟悉大学相关课程和学习方法,提早适应大学的学习。对于能同时学习多种学科的AP课程并且通过考试的学生,他们可以获得大学认可度很高的APID文凭。
4年大学毕业要求总学分:120 | 1200美金/学分 | AP考试可以抵扣学分 | 节省费用(美金) |
AP 物理1 =8个学分 | 9600美金 | ||
AP微积分AB=4个学分 | 4800美金 | ||
AP微积分BC=8个学分 | 9600美金 | ||
AP 化学=4个学分 | 4800美金 | ||
AP 化学=4个学分 | 4800美金 | ||
总计: | 可以抵扣20个学分 | 33600美金 |
折抵大学学分,省时又省钱
美国大学采用的是学分制。AP课程的成绩采取5分制,3分以上的成绩为绝大多数美国大学接受。考试通过的AP课程可以折抵大学学分,减免大学课程,缩短大学学时,更可以节省高昂的大学学费。另外,AP考试在全球80个国家举行,英国、加拿大、澳大利亚等国也将此作为发放奖学金的主要条件之一。
以加州大学洛杉矶分校为例 (所有分校大同小异)
助攻大学选择专业
美国大学在入学时可以不确定专业,但很多大学在申请文书中会要求学生阐明感兴趣的学术领域。高中选修AP课程不仅可以体现学生感兴趣的专业领域,让未来申请的高校看到申请者在高中阶段就对有热忱的学术科目付诸努力,而且帮助学生提前了解相关专业的内容,进一步明确自己未来的专业方向,从而使其本科学习更加顺利。
多国申请
作为最有竞争力的国际课程之一,AP课程不仅仅是美国大学录取学生和发放奖学金的重要依据。他凭借着课程的多样性、个性化以及近60年的不停改进,受到了世界各地大学的认可和赞誉。
英国:托福+SAT+3门AP考试即可申请英国前5的大学。
加拿大:托福+SAT/ACT,AP可以在录取中作为加分项。
澳大利亚:托福+SAT/ACT+2门或以上AP考试
新加坡:托福+SAT+3门AP考试
香港:托福+SAT/ACT+2门或以上AP考试
还有其他国家如日本,法国,德国等,只要通过相应的语言关,AP也是作为大学录取的重要参考之一。
上海光华学院美高校区学生活动
学校校园活动丰富多彩,从学生入学的军训和迎新活动,到学生们融入光华美高大家庭中的充满创新的各类节日活动,这些活动不仅充实了学生们的课余生活,而且提供了更多的平台去挖掘学生身上的闪光点。
常规活动
遍历山河-节日派对-城市探访-节日庆典-晚会活动
上海光华学院美高校区升学指导:
1.一对一三年规划
升学团队有五年以上的丰富经验。新生入学伊始会配备单独的升学老师。通过三年的认识和陪伴,及时与学生及家长沟通面谈,团队可以更好地为学生做规划指导。
2.学生升学档案成立
升学办会为每位新生建立一份“个人升学档案”,用于记录学生学术成绩,竞赛,奖项等各方面情况,追随学生的成长轨迹,为未来大学选择方向及升学I作做好铺垫。
3.专业撰写的升学指导手册
由升学办撰写的升学指导手册汇聚了升学老师多年的经验,汇集了专业、大学、地理位置、排名等全方位的信息,成为了新生及家长的“扫盲书”以及高三学生申请的“红宝书”。
4.专业的活动竞赛指导
升学办会根据学生个人情况建议学生参加适合自身的各类学术及艺术类的竞赛,增强学生申请大学的软实力,提高竞争力。
5.大学面试安排
升学办会与海外名校定期保持沟通,定期邀请海外大学的招生官来校参观并面试学生,还有为特殊需求的学生制定海外大学面试访校行程,提供更具个性化的升学方案。
6.文书中心
成立文书指导中心,由各科老师参与指导学生文书。任课老师对学生的充分了解可以使其更好地为学生提供意见和指导使文书更贴合学生实际,更有说服力和竞争力。
上海光华学院美高校区学生管理:
光华美高贯彻以人为本的学生管理规章制度,从学习和生活上帮助学生养成良好的行为规范,培养学生独立自主的人格,形成"严格、高效、人性"的管理模式,让孩子在这里圆梦,让家长放心托付。
(01)双导师制
班主任和学术指导老师为学生制定"因人制宜"的学习计划和策略,真正实现"以人为本,全面发展"的高中学习体验。
( 02)明确教育引导和约束并重方式
坚持给面子、讲道理、立字据的原则,以情动人,以理服人,有效使用制度约束的管理方式。
( 03 )精细化电子产品使用管理
学校对手机、电脑等电子产品实行全方位严格管控,根据年级特点安排具体使用时间和地点,上课期间不允许使用电子产品,周一至周四仅在晚自习结束后可以使用- -小时手机;平板电脑、电脑仅存放在教室个人储物柜中,申请使用时只能在特定区域内正当使用,在校期间不允许带回寝室。
( 04)培养学生干部提高学生综合能力
鼓励和支持学生实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督,强化学生自我管理机制和行为范围,建立健全学生组织相关制度,为班级、学生会开展活动提供了必要条件;积极鼓励学生参与创办社团,充分发挥主观能动性,拓展自我潜力。
上海光华学院美高校区招生对象:
课程体系 | 招生计划 | 招生对象 |
美高三年制 | 2个班 | 初中毕业及高中在读生 |
美高四年制 | 1个班 | |
插板/特长生 | 少量 |
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