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广西高复班学校(附2023年招生简章)——学大

来源: 热度:35 时间:2023-06-29

广西高复班学校(附2023年招生简章),南宁学大高考复读班,教学内容主要以高考相关科目为主,包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等。学生将接受系统、全面的复习和强化训练,帮助他们加深对知识点的理解和掌握,采用个性化教学方法,根据学生的学习特点和需求,制定相应的教学计划和辅导方案。教师会密切关注学生的学习进展,及时调整教学策略,帮助学生克服困难,提高学习效果。


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南宁学大高考培训学校咨询电话微信:15363127315

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南宁学大高考培训学校优势

领先的教学理念

学大教育急家长所急,想学生所想,积极倡导以人为本的教育。在业内率先推出“个性化”创新教育理念,推出一个学生一一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式,最大程度地尊重和关注学生的个性差异,把中小学生从繁重的课业负担中解放出来,让学生,有更多独立思考、独立实践的学习机会,提升素质并发挥潜能,促进学生的全面发展。


全程个性化服务流程

学大教育通过对学生的全程个性化服务流程,为每个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的教师、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导教学,帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维,获得学习成绩与综合素质的双丰收,为学生的终身学习能力打下基础。

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丰富的辅导内容

学大教育根据学生不同的学习阶段、科目特点和辅导需求,为学生定制个性的辅导内容。包括:校内各科目个性化1对1同步辅导,面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导,作业答疑等。


雄厚的师资力量

南宁学大教育具有丰富个性化教学经验的教师,履行客户至上的理念,为学生提供优质专业的服务。学大教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色:相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动,这些都是学大优质教学服务的基础。


6对1服务模式

根据以学生学习为中心的服务理念,学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式,为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务,包括:专业的教育咨询师、资深的科目教师、细致周到的班主任(学习管理师)、优秀的陪读教师、心理咨询专家、个性化教育专家。

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南宁学大高考复读班教学特色

个性化教学与辅导

学大全日制高考复读班的办学实力,首先体现在非常细致且全面的个性化教学辅导。

学大全日制高考复读班延续了学大教育的个性化教学和辅导特色,开展个性化教育。

个性化首先体现在小班制,高考复读班每个班的班级人数不超过25人,可以很好地加强师生之间的深度沟通和教学指导,实现更好的教学效果。

在小班制的基础上,高考复读班还实行分层教学,不同层次的学生会有针对性的练习,保证不同层次的学生都会有相应的提升。

以上的这些都是班级层次上的个性化教学,细化到个人层面的个性化教学,学大全日制高考复读班还会有很多细致全面的做法,高考复读班会针对每一个同学给出个性化的学习计划和学习建议。


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复读期间学大教育每个月都会根据学生的月考情况与每位学生进行面谈,与其共同分析这个月的学习情况,科目优劣势等,并针对性地给出学习建议,规划学生下个阶段学习的方向。通过每个月的跟踪,学生也就不会学得很迷茫。


德育为首,注重思想引导

个性化的教学辅导,不仅仅是体现在学业成绩上,还体现在思想层面上。

学大教育的老师会经常找学生沟通,针对学生个人情况做思想工作。复读的学生经过三年的高中学习,其实会形成一种固定的思维学习模式,而复读期间其实是要在原来的基础上不断突破的,进而把短板补上,这可能会是个比较痛苦且压力大的过程,所以在这个时候,思想上的帮扶就显得很重要。


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此外,学大全日制高考复读班对学生思想的引导还体现在对德育的重视上。沈校认为,德育搞不好,那成绩也很难提高。所以高考复读班是全员德育的,多方面进行德育教育!例如:

有针对性安排各类型励志演讲,鼓舞斗志,让学生满怀激情而自信地迎接高考。

安排专门的心理课程,定期对学生进行心理健康的辅导。

有课程规划师不断帮助学生进行学习规划和调适,让学生学会学习、学会生活、学会做人,从而实现高考的顶级登攀。


学大的老师,集专业和爱于一体

师资实力当然也是学大全日制高考复读班办学实力的体现!此次我们采访的张同学和卢同学,选择学大的一个重要原因就是老师。因为对于复读的学生来说,好的老师太重要了。

学大全日制教师均为专职教师,他们大多来自教育强省的重点学校,具备多年的高考备考经验。在与学大的老师交流下来,我想可以用“集专业和爱于一体”来形容学大的老师。

教学的专业能力,我们可以从老师的教学成绩中可以看出。例如接受我们采访的朱老师,有十多年示范性高中语文教学教研的经验,曾多次获得市赛课奖项,任语文教研组长一职。2022年高考,她教授的班级里,大部分同学的语文成绩比自己的第一次高考,提升了15-30分,有个别同学上次高考只考到了70-80多分,今年达到了110分!

李老师同样也很厉害,他有37年的高中数学教学经历。所带的班级今年高考数学也有很大的提升,班级数学平均分到了107分,比第一次高考提升了20分。


这里的老师,是高考的“摆渡人”

学大老师的爱,体现在老师们对教育理解、对学生的爱上。每位老师都是全心全意地投入到教学中,全方位为学生的备考保驾护航。

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朱老师认为,在复读生备考的过程中,老师充当的是一个摆渡人的角色,她也一直努力成为一位好的“摆渡人”,努力地去把学生们送上岸。

“首先,老师是起到一个信息员的作用,给学生足够的信息支撑并把握备考的方向。所以老师要在题海里面泛舟,学生才不用刷那么多题。我们会收集广西以及其他一些省份的模考试题,进行分析提炼,让我们的学生进行练习。其次,一个好的摆渡人也必须是一个出色的教练,引导并监督学生进行科学训练,高效率备考。此外最重要的,老师还要成为学生的心理咨询师、人生导师以及好战友,帮助他们排解压力,减少内耗,树立人生目标,陪伴他们面对每一次的挑战。这也就需要我们要细心地去发现学生的心理情绪的变化,并且要学会倾听等等,这样才能给到学生一个光的方向。”朱老师说。


这里的备考规划,细致科学

与细致的个性化教学相对应的,是学大全日制高考复读班同样有着细致且科学的备考规划!

在学大的全日制中高考复读班招生简章上,把对班主任的KPI考核、班主任、政教和宿教的一日工作流程、学生一年的学习计划、校园的管理制度等等非常详细地列出来。对于老师每一天的工作流程以及学生每一天的学习目标流程等,学大都进行了清晰的规划和设计。并且能把这些规划直接呈现给家长们,也可以看出学大复读班的办学底气。

学校进行三清教学模式,日日清、周周清、月月清,老师随时掌握每位学生的学习情况,及时解决学生存在的问题,减轻学生的负担,提高学习效率。

此外,考试是学大高考复读班规范训练的重要方式,学大高考复读班的学生在考试的“质”与“量”上都是处于前列的。例如数学这个科目,李老师和我们说,学大的复读生们科学利用午练和晚练的时间,一周可以做到八套试卷,数量是很多的。并且这些试题会来源于省内外知名高中的模考等,学生可以及时了解到考试的动向和趋势。


这里的服务体系,全程一站式

高考不只是埋头苦学就可以了。真正的中高考包含了:文化课学习+学业规划+动力驱动+考前定位+心理辅导+志愿填报,所以高考是一个宏大的工程,只有制定详细具体的升学方案,只有踏实走好每一步才能达到最终的录取。

对此,学大全日制高考复读班的每个班配备了咨询师+文化课老师+班主任+政教老师+学业规划师+志愿填报老师,全程一站式为学生提供服务。

此外,还有很多增值服务,例如为全日制学生增设心理普测,家长沙龙,小团体心理课,职业取向规划,中考志愿填报、月度生日会,必记必背进度表、学生成绩登顶规划等个性化课程。


这里的学习环境,没有喧嚣干扰

教学课室配备多媒体教学系统,为学生营造良好的上课氛围。并有24小时监控,随时监管学生的每一分钟。宿舍配标准6-8人间,男女分开住宿,集中管理。

学生食堂干净卫生,明确餐标,确保师生餐饮健康,满足成长需求。


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选择学大的理由

学大教育资源独立网站,学习辅导资料优先享。

内容包含31个省市全年级科目的试卷、课程、同步题包、微课程、教学资料、教学案等。全面、系统、针对性强的独家教学保障平台为考生提供全方面的学习帮助。

个性化辅导方案。

针对学生情况制定个性化辅导方案,运用学习。测试、诊断、攻克四个环节阶段循环教学方法。充分利用时间攻克学生的失分难题,最大化提升。一个学生、一个科目、一个教师,随问随答,不留任何问题,保证学生每节课的学习内容全部吸收,学生听得懂,掌握得好,自信心越来越强,使学生完全处于个良好的循环之中。

全天课程安排。

集精讲课、自学及全科教师辅导为一体的教学管理。按照学习管理模式,有利于知识吸收和消化。全程心理课程安排,实时关注并及时调整到最优学习状态。适时的励志类课程,释放学习压力,激发学习潜力。考前资深教师进行串讲,帮组学生构建知识网络,把握高考脉搏。


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