专家点评2020年上海中考英语试卷

立德树人为先　学科素养彰显　语言思维并举

 

6月28日上午，上海市初中毕业统一学业考试（简称“中考”）英语科目顺利进行。考试结束后，市教育考试院邀请了相关学科专家从育人价值、试卷内容、学科特征等角度对试卷进行了评析。专家们一致认为，今年的英语试卷体现育人价值，聚焦核心素养，贴近现实生活，引导课堂教学。

一、立德树人 五育融合

试卷将立德树人的根本任务融入试题设计，聚焦德智体美劳五育融合，正面引导学生的人生观与价值观。

听力语篇紧扣时代脉搏，致敬逆行者，歌颂医护人员救死扶伤的奉献精神。阅读A篇和部分语法词汇题涉及中国文化，引导学生增强文化自信，涵养家国情怀。阅读C篇描写了男孩参与家务劳动前后态度的转变，引导学生理解父母，树立正确的劳动观。

语法题的连词成句传递“成功源于奋斗”的理念；阅读D篇和写作部分的主旨均为“每个人都有独特之处”，告诉学生做好一件事始于兴趣、忠于信念、成于坚持，引导学生树立自信自强、不懈努力的价值观。

二、聚焦素养　凸显人文

试卷关注学科核心素养，充分体现了初中阶段英语学科的语言能力要求，在思维品质的检测和文化意识的培养上有深度、有广度、有温度。

试题注重对学生语言和思维能力的考查。如阅读Ａ篇考查学生在关注文本特征的基础上获取并应用信息的能力；完形填空题考查学生理解文本大意，根据语境推断所缺词语的能力，其中阅读Ｂ篇为学生即将开始的高中学习生活提出建议，有助于培养学生注重学习策略的意识。

试题也较好地体现了人文呵护。如听力Ｃ篇以一位科学家在网上科普蛇类知识为背景，传递了任何生命都值得尊重的观点；选词填空的语篇讲述学生参与学校的重建设计工作，体现了以学生为主体的教育理念。

三、题材丰富  贴近生活

试卷题型、体例与往年保持一致，语料体裁多样，既有故事，也有广告、指导手册等非连续性文本。

试题题材丰富有内涵，语言简练、地道，贴近学生生活，具有时代气息，有利于学生理解内容、表达见解。如听力部分，内容涉及人际交往、运动安全、尊重生命等；语音、语法和词汇部分，内容涉及健康饮食、亲近自然、遵守规则、志愿服务、关爱他人等；阅读部分，内容涉及亲子关系、动手能力、自我励志、高中学习策略等，具有较强的生活性和时代性。

四、稳中出新 引领教学

试题重视基础，难易适中，覆盖了初中阶段的英语知识和能力要求，对日常教学有引领作用，如在词汇教学中引导学生重视词块积累，在阅读教学中引导学生关注文本特征，提升理解指代、提炼主旨等能力。

试卷在语境设置上有一定创新。如阅读D篇和作文命题再度整合，引导学生读后结合自身发表感想，激发思考，鼓励表达。作文要求学生在雕刻家主页的留言区分享自己的经历和见闻，表达自己对“天生我材”的理解和感悟，既有时代特征，也考虑了学生个性需求。这种读写结合的写作命题方式，启发教师在平时教学中要重视读写的相互促进作用，为学生创造更多自我表达的契机，引导学生做积极的阅读者和表达者，帮助学生提升学科核心素养。