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北京应用技术专修学院横店影视学院音乐表演

来源: 更新时间:2022-08-10 17:27:03 热度: 复制链接

音乐系自创立之日起,始终坚持以扎实的教学为基础,以踏实的科研为先导。本系在学科建设上已经形成一套完整的教学体系,构建成了一支优质的师资队伍和学术力量。所开设的专业主干课程与专业基础课程主要有“音乐学写作基础”、“现代流行音乐专业”、“民族、美声专业”、“器乐演奏专业”、“中国音乐史”、“西方音乐史”、“中国传统乐学”、“音乐美学基础”、“音乐学概论”、“音乐学分析”等。本系着力于现代流行音乐的研究创作、音乐剧目及歌舞剧目的创新与推广工作。音乐系在已有完善的学科建设下一直坚持不断优化专业课程的设置,充分发挥一线教师的专业优势及精准把握行业发展脉络,积极开拓音乐教学新思维,为学院提升办学层次等方面做出不懈努力。


北京应用技术专修学院横店影视学院咨询电话微信:14743288736

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专业介绍:

流行演唱专业

流行演唱专业下设华语演唱,欧美演唱,爵士演唱,音乐剧演唱等唱法。聘请国内外专业流行音乐专家,教授,知名歌手授课。因材施教,对学生定制个人全方位发展规划,不仅注重挖掘学生个人科学演唱能力,也注重音乐理论学科与文化知识并行,同时结合各类实践,力在培养学生个性化,多元化,综合性的高素质流行音乐人才。

专业课程:流行演唱,舞蹈形体,台词,舞台实践,音基,视唱练耳,即兴伴奏,和声曲式分析,中西方音乐史,音乐赏析,音乐剧表演与赏析,音乐教学法等。


传统演唱专业

传统演唱专业分为民族,美声唱法。师资力量雄厚,所有教师全部来自于国家级艺术家,专业艺术院团歌唱家,具有丰富的舞台与教学经验。为学生专业学习与未来就业通道提供专业全方位指导。“表教合一”教学目标,让学生在学习声乐舞台表演的同时,掌握一定的音乐教学手段与理论知识。为学生未来就业提供更多机会。   

专业课程:声乐演唱,形体,台词,乐理,视唱练耳,即兴伴奏,合唱与指挥,歌剧表演,音乐教学法,音乐赏析,中西方音乐史,和声曲式分析等。


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器乐演奏专业

器乐演奏专业包括钢琴,吉他,贝斯,鼓类,管弦乐及各类民族乐器等。课程设置灵活,符合学生及社会艺术需求。聘请国家级优秀演奏家,专业艺术团体,国内外知名专家,从学生自身出发,在掌握乐器高级演奏技术的同时,配合理论知识学习,各类顶级实践平台,就业方向推荐指导,培养学生具有表演与教学能力的复合型人才。            

专业课程:乐器演奏,乐理,视唱练耳,曲式分析,乐器教学法,音乐赏析,中西方音乐史,和声曲式分析等。


音乐教育专业

音乐教育专业包括音乐教育与学前教育两个专业方向,师资聘请国家级艺术家,知名音乐家,教育家,丰富院校教学经验师资进行授课。培养学生成为具有丰富教学技能与知识的教师人才,毕业后择优推荐于合作幼儿园,中小学及培训机构实习任教。

专业课程:声乐,器乐,舞蹈,钢琴,美术,音乐基础知识,合唱指挥,视唱练耳,音乐教学法,音乐赏析,教育学,教育心理学等。


音乐唱作专业

音乐唱作在以培养声乐演唱为主的同时,还同时要求学生具备歌曲创作及音乐制作的能力及各类乐器的简单演奏,使学生成为综合性的唱作音乐人。音乐文化在近几年的繁荣,使音乐唱作人有更大市场需求。通过各类艺术技能的学习,使学生成为自弹自唱,编曲创作,影视音乐前后期等人才。

专业课程:流行演唱,钢琴即兴伴奏,吉他即兴伴奏,和声曲式分析,乐理,视唱练耳,配器,录音实践,音乐后期,中西方音乐史等。


师资介绍:

“双师型”教师是我系成立以来一直坚持的教师队伍建设标准,既有丰富的表演实践经验,又热衷于教书育人,兼具多项专业能力的师资队伍。所有师资均来自国家级艺术家,著名歌唱演员,艺术院团优秀演员,专业艺术院校毕业,央视及各大卫视歌唱演员。学院为提高教师与学生专业能力,不定期聘请国内外知名专家学者来校讲学,在浓郁的学术交流中,为国家,为社会培养一批批优秀的艺术人才。


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入学保障

为了明确学生的成才目标,学生入学后,学院根据学生学习的具体情况签订培养协议书,对于成绩合格且正常毕业生,由学院按照培养管理规定向行业内各大用人单位进行推荐,学院每年首次就业推荐率都在96%以上。


就业前景

学院依靠办学优势,通过校企供需见面双向选择的就业机制,为学生提供理想的工作岗位。专业素养高、自身资质条件好、理想追求明确且执着的同学,学院会助力其从艺专业路线,特别是背靠横店集团·横店教育这样的大型集团,学院会积极协助每名学生在影视衍生、教育培训、航空服务等领域找到适合的岗位。

北京应用技术专修学院横店影视学院与北京华语电影基金会进行深度合作,对接影视项目,输送演艺人才;同时与韩国ABLE艺术中心合作,共同打造艺人、偶像练习生等培训项目。为影视文化和艺术传媒产业输送源源不断的优秀学生。


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北京应用技术专修学院横店影视学院培养影视文化传媒艺术产业所需求的职业人才。主要是弥补文化产业链上对高、中、下游人才的缺位和空白。与国家同类公立艺术院校,形成从学科架构、知识体系、质量管理、专业设置、师资匹配等方面,错位发展、优势互补的职业教育样态。在专业方向上设置:“人无我有、人有我优”的专业,形成了与国家艺术类院校学科专业错位建构、人才差异培养的格局。



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