普林云海国际幼儿园2024年招生简介

• 日期：2024-02-23 08:17:05
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普林云海国际幼儿园2024年招生简介，招生对象：面向2-6周岁儿童招生。十年匠心深耕，集团以全新的“普林云海”教育品牌，完整覆盖幼儿园、小学、初中、高中学段教育。辐射粤港澳大湾区，为学生对接国内外知名大学打好坚实的基础，实现“十六年一条龙”量身定制的优质教育体系。在幼儿教育阶段，集团已建成多所幼儿园，分别为福田国际园、南山海洋园、宝安蓝天园及PICLC（龙岗）。让湾区的孩子们在这里链接世界，真正做到扎根本土、放眼未来。

深圳普林云海国际幼儿园咨询电话：17328528096      

普林云海国际幼儿园简介：

普林斯顿国际教育集团2013年落户于深圳，2014年在深圳福田区创办集团首家幼儿园——普林斯顿国际幼儿园(现更名为普林云海国际幼儿园)。〸年匠心深耕，集团以全新的“普林云海”教育品牌，完整覆盖幼儿园、小学、初中、高中学段教育，辐射粤港澳大湾区环境，为学生对接国内外知名大学打好坚实的基础，量身定制优质教育体系 ———— 一条龙教育。

2023年正式通过IB国际文凭组织认证，成为国际B世界学校之一。幼儿园秉承“立品立人，止于至善”的教育理念，提供多元文化的学习环境，通过IB PYP及“双A”原本课程的浸润，充分启迪孩子智慧，发掘孩子潜能，培养孩子坚韧耐挫、关爱睦邻及勇于承担责任的内在品格力量，助力孩子成为具有竞争意识、团队精神、中英兼擅、终身学习、正直包容的世界公民。

在幼儿教育阶段，集团已建成多所幼儿园，分别为福田国际园、南山海洋园、宝安蓝天园及PICLC（龙岗）。让湾区的孩子们在这里链接世界，真正做到扎根本土、放眼未来。

中西融合教育

以深耕本土、融汇中西的文化理念，重视家长在幼儿教育中的重要作用，尊重每个家庭的东西方文化差异，以中西融合的理念关注孩子天赋个性与优势才能的发展，培养孩子具有国际化视野和思维。

中国传统六艺教育与多元智能教育融合

天赋教育，是根据中国传统六艺教育和美国多元智能教育理念，整合为「立品立人、中英兼擅、开物创新、均衡发展」四大教育范畴。通过融合中西教育之精髓，锻炼孩子的集适应力、努力勤奋与自律守纪，并尊重孩子的独特个性与天赋优势，激发对个人目标的追寻。

双A与IB课程融合

在重视幼儿个性天赋的基础上，结合国家《3-6岁儿童学习与发展指南》，独创双A教育体系培养幼儿品格与能力，以双语环境作为教学支持，融合国际课程IB PYP六大超学科主题，进行国际教育本土化的实践。

双A教育

学术水平：以解决问题为导向，通过英文浸润式学习法与ESL（英语作为第二语言的学习）探究课程相结合，锻炼幼儿早期英语听、说、读、写能力，培养幼儿双语素养，并延伸跨学科思维模式，培养幼儿在STEAM（科学、技术、工程、艺术、数学）等跨领域探究能力。

同时，开启大阅读计划，设置音乐、艺术、戏剧、感统与体能等增益课程；并多次进行实地考察及节日活动……重视孩子技能、合作、领导力及批判性思维的培养，关注学生的个性化教育和全面发展。

体育水平：重在启蒙与兴趣培养，通过各项体育活动，开发孩子跳、跑、投、抓、平衡、灵敏、击打等身体基础运动能力，并以增益活动帮助孩子了解高尔夫、棒球、网球以及马术等专项运动的基础知识、技能与规则，学习体育道德与运动精神，增强其综合体能，挖掘孩子未来参与体育竞技的潜力。

幼儿园各园区共享集团旗下云海谷国际体育学院的运动设施：高尔夫球练习场、室内体育馆、恒温游泳馆、网球场、篮球场、羽毛球场及排球场等，并与深圳地区多家体育机构合作，包括马术、冰球、棒球、水上运动及野外锻练等，丰富幼儿运动体验。

IB教育

2021年9月，普林云海国际幼儿园福田校区正式被国际文凭组织授权成为IB候选学校。福田校区秉承IB学校学习者〸大目标，在双A教育课程基础上进一步融合IB PYP六大超学科主题进行教与学，培养孩子发现问题、思考问题、解决问题的能力，以及跨学科的整合思维，进一步实践面向未来世界的国际化教育。

一条龙教育

在幼儿园阶段，从入学开始，以终为始，从学术能力、学习能力、学习习惯、健康和心理等方面做好阶段性准备，注重家长对幼小衔接体系的认知与参与，协助幼儿愉快升读心仪的小学。通过“天赋教育”理念的浸润及双A教育课程的滋养，有生命力的教育帮助一届又一届毕业生升入小一后，展现出“终生学习者”的积极面貌：自律自信、懂得关爱、运动突出、兴趣广泛、中英兼擅。

普林云海国际幼儿园毕业的孩子，优先享有直升深圳普林云海港人子弟学校资格，初中毕业后，可凭成绩直升云海谷书院——原深大师院国际高中(云海谷），有机会升读哈佛、斯坦福、耶鲁等美国常春藤盟校，牛津、剑桥等英国G5超级精英大学，香港大学等港三大。

PICLC特色教育 | 独特的培养体系，铺就学生全面发展之路

双A教育

A&A Education

双A（Academics & Athletics）体教融合课程贯穿在普林斯顿国际教育集团16年一条龙教育体系中，从幼儿园到高中阶段，通过学术教育、体育运动和领导力培养的完美结合，以体育竞技精神立品立人，培养高水平学术人才，助力孩子顺利 进入世界一流名校，同时帮助学生塑造健全人格，使之具备全球视野、人文科技素养、双语能力、批判性思维、沟通、合作、创造与创新等能力，从而获得赢在未来的全球胜任力。

学术水平 Academics

在双语教学的基础上，普林云海国际幼儿园（PICLC）以解决问题为导向，将教学活动设置为一个个项目，进行探究式教学，在提升幼儿双语素养的同时，延伸跨学科思维模式，培养孩子在STEAM（科学、 技术、工程、艺术、数学）等跨领域探究能力。

创意艺术与表达

包括自我发展与社会性学习、文学发展、创意艺术几大范畴。在此框架下，除了日常教学活动，PICLC还开设有大阅 读计划、领导力课程、财商课程、视觉艺术、音乐戏剧等增益 课程，培养幼儿学术水平全方位多维度发展

文学及语言发展

通过英语浸润式学习环境、英文母语外籍教师及普通话中籍教师合作教学，采用ESL（英语作为第二语言的学习）探究课程，锻炼和培养学生的早期英语听、说、 读、写能力，为孩子未来的双语学习奠定扎实基础，进而让孩子在衔接国际小学一年级时具备明显的语言优势。 

为培养幼儿英语文学素养（即英文作为语文的素养），除课程教学资源小读本、经典绘本、指导性阅读外，PICLC还推行大阅读计划，每月设定阅读活动，贯穿整个学年。

大阅读计划与IB课程探究单元相融合，在培养孩子跨学科综合能力的同时，帮助孩子爱上阅读，习惯阅读，引导孩子深入理解并灵活运用英语表述方式及运用规则，增进幼儿的社交情感与自我表达。

幼儿园同时鼓励家长陪同孩子一起阅读，让幼儿深切地体验到父爱、母爱的温暖，通过阅读增进父母与孩子之间的情感交流，有益的家庭阅读引导，促进孩子智力与情感方面双重快速成长。

自我发展与社会性学习

PICLC重视孩子社会性行为及社会性情感的学 习，通过“了解家庭成员”“情绪”“感觉”“合作”等多个活动，了解到如何与人相处，如何自尊自信、关心和尊重他人，从而帮助孩子进行更准确的自我定位、形成正确的认知、培养责任感、提高社交能力。

创意艺术 

不断培养幼儿对美好事物的追求，对他们的心灵塑造、眼界开阔、智力发展、释放天性等，都有着极为重要的作用。

PICLC创意艺术课程，以视觉艺术、舞蹈、戏剧、音乐等艺术为载体，教授视觉和表演艺术的创作与欣赏，引导他们用语言和非语言的方式表达想法，并呈现创意艺术成品。

通过创意艺术启蒙，带领幼儿发现美、欣赏美、创造美，提高幼儿艺术素养及自我修养、培养创造性的思维能力和合作、促进幼儿形成健全的人格及全面发展。

关于世界

幼儿天性好奇，喜欢探索周围的新鲜事物。

PICLC在学术教育中“关于世界”部分，将技术、工程、数学、物理科学、生命科学、地球与宇宙空间等领域内容融入日常学习活动中，并通过IB或主题探究以及自然教育、食育烘焙、STEAM、乐高搭建等增益课程，引导幼儿进行跨学科探索，开启多元思维模式。

STEM与语言、艺术相融合，将抽象化的概念变得具体、有 趣，通过可操作的学习材料，调动幼儿五官参与，提升幼儿的语言表达、观察、发问、合作、思考和创造等能力，培养孩子普适的STEM认知学习应用能力，理解世界的运作奥秘。

运动水平 Athletics

PICLC的体育运动重在启蒙，让孩子接触体育文化、了解体育运动、锻炼运动能力、挖掘运动爱好、养成良好品格、培 养良好的运动习惯，增强孩子的综合体能，培养和保持他们对不同运动项目的兴趣，在体育一点一滴的熏陶中体会生命的喜悦和乐趣。

体育活动

PICLC的体育活动分为结构性体能活动和非结构性体能活动。

结构性体能活动注重幼儿动作与技能的提升，培养孩子体能、运动大循环的协调性，通过专职体能教师有计划地采用与幼儿年龄相适宜的讲解、示范、指导、评价等形式，在各种游戏活动开展中培养幼儿的平衡、钻、爬、跳跃、投掷、攀登、走、跑等能力。

非结构性体能活动尊重幼儿的游戏天性，注重培养孩子的精细动作及平衡感，通过教师的个别辅导与分层指导，幼儿可按自己的意愿选择活动内容、活动方法和活动伙伴，更利于幼儿主动、积极地参与活动。

户外游戏

包括攀爬、踩脚踏车、沙水、种植等自由体育主题活动， 确保孩子们每天有充足的户外活动时间，促进幼儿在体能、智 力、情绪、个性、认知等方面健康和谐发展。

室内运动

室内运动，是户外体育游戏的补充，即便遇到恶劣天气，孩子们在室内也能享受到趣味性的室内感统游戏，锻 炼幼儿肢体灵活性、协调性、平衡性。

体能课程

PICLC遵循幼儿身体发育的年龄特点，把握住各运动潜能的发展敏感期。由专业教练组织，以培养幼儿兴趣为教学理念，设计简单有趣的运动游戏，通过跑、跳、投、体育大循环等形式，促进幼儿力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等身体素质全面协调发展。

幼儿运动项目

PICLC根据幼儿身心发展特点，设计具有针对性和实操性的运动课程目标体系和发展性评价体系，让孩子接触体育文化，培养良好的运动习惯。

孩子的潜力、天赋和兴趣在体育活动中被激发，社会能力、认知能力、运动能力得到锻炼，并收获强壮的体魄、坚毅的品质、专业技巧和能力、以及情商和体商。

PICLC体育运动项目由熟悉幼儿发展特点的专业教练领衔授课，同时共享集团旗下云海谷国际体育学院的运动设施：高尔夫球练习场、室内体育馆、恒温游泳馆、网球场、篮球场、羽毛球场及 排球场等，丰富幼儿运动体验。

体育运动增益课 

涵盖高尔夫、棒球、篮球、足球、马术等多个个人或团队运动项目。

亲子运动 

旨在由一个孩子带动一个家庭。通过亲子运动，影响一个家庭养成健康运动的习惯，形成健康积极的生活方式。

亲子运动增进家长与幼儿之间、家长与家长之间、家长与老师之间等亲近关系合作，从而让家长更好地了解幼儿的体能发展情况，为幼儿的运动潜能激发提供更好的支持和帮助。

幼儿园校队

在Kindergarten（大班）阶段，对专项运动感兴趣或有突出优势的孩子，可申请加入幼儿园校队，参加校际迷你例赛，或代表幼儿园参加区、市等高级别赛事，培养幼儿团队合作精神和追求卓越的 品质意识。

PICLC环境设施 | 以儿童为中心，空间为成长赋能

普林云海国际幼儿园（PICLC）环境布置优先考虑孩子们的视角，让每一处环境都属于孩子，让孩子真正地与环境互动和对话。

室内课桌椅、橱柜采购自美国有着70年历史的家具公司Community Playthings，教玩具采购自美国教育品 牌Lakeshore learning，安全、环保、舒适。

教学环境 

Teaching Environment

课堂教室

将环境划分为讨论区、角色扮演区、建构区、美工区、益智 区、书写区和阅读区，幼儿每天都有选择性游戏活动时间，通过这些活动发展幼儿自主学习和社会交往的能力。

同时，区域化布置为幼儿的分组学习及跨学科探究提供更多空间和机会。 

此外，PICLC每间教室内均设有男女独立的儿童洗手间，尊重儿童隐私及培养儿童性别意识。

STEM室 

PICLC的STEM教室，处处体现STEM课程理念，每一处都蕴含了精心考虑的教学互动设计，孩子们在玩耍的过程中便能接触到不同形状、重量、体积等与测量相关的教玩具，摸索其规律和特质。

根据感官学习活动探索世界是如何运作的，帮助幼儿树立对科学的正确态度和认识，激发孩子们好奇心，促进孩子观察、预测、测量、推理、调查和评估能力。培养孩子的观察和发现能力，发展孩子创造性思维，让孩子在科学探索的路上取得非凡成就。

视觉艺术室

没有想象力，世界将会怎样？视觉艺术室，是孩子们的创意主 场，通过“感受与欣赏”和“表现与创造”两个部分的教学活动，让孩子们认识自然、喜欢和欣赏多样的艺术形式和艺术品，通过各种 材料、工具大胆表现和创造，培养初步的艺术表现力和创造力。

儿童剧场

儿童剧场是孩子们展示艺术表达的重要舞台。剧场整体建筑面积近1000平方米，观众席设计有240个座位，舞台12米宽，配备了专业的灯光、音响。园区大型多元文化活动、幼儿英文戏剧演出、毕业典礼等都在这里进行。

音乐舞蹈室

音乐、舞蹈是幼儿很喜欢的艺术活动之一，他们依靠丰富的想象和心灵的感悟去感受不同文化的艺术魅力，PICLC舞蹈教室配色简约，大落地窗设计，感受自然光照，增加空间氛围感。

宽敞舒适的空间，足够孩子伸展，对美有更好的认知，也会促进孩子去欣赏美，创造美，更利于学生的健康成长及思维发展。

阅读空间

阅读无处不在，PICLC的“大阅读计划”是幼儿园一大特色，旨在通过阅读促进孩子语言能力发展。

阅读发生在幼儿园的各个角落里和每一个功能区，甚至是公共走廊里面都有图书，我们创造了很好的学习氛围，让孩子的学习自然而然地发生。

我们也经常开展亲子阅读活动，带动 家长一起，给孩子营造热爱阅读的家园共育氛围。

食育空间

食育,是孩子与生活最初也是最深的联结。在食育空间，孩子们可以学习日常所吃食物的由来，可以在专业厨师为孩子们 精心准备的三餐两点中学习膳食搭配、保持营养均衡的知识，激发孩子对食物的兴趣。

还可以在烘焙工坊里，认识食材、了解食 材、研究食谱、烘焙糕点、分享自己的劳动果实，锻炼手部细微动作，培养自我服务的意识。

食育，让幼儿与食物交朋友

促进对种植和食材的认识，懂得珍惜粮食 

培养良好饮食习惯 

传承餐桌礼仪 

感受中西餐饮食文化

培养自我服务的意识 

互帮互助的同时，锻炼语言表达能力 

在食物制作过程中，学习数学知识 

小肌肉精细动作锻炼

体育环境 

Athletic Environment

户外活动空间 

PICLC拥有超1000平米户外活动场地，确保孩子们每天会有 不少于2小时的户外活动时间。

专业、高规格运动场地 

集团整合优质体育教育资源，与多家体育专业单位或机构开展深度合作，打造国家队运动员训练级别的运动场馆。

PICLC依托云海谷国际体育学院，共享高尔夫球场、棒球场、冰球训练馆、网羽中心、马术训练基地、帆船训练基地、恒温游泳馆、室内篮球场等高规格专业体育运动场地。

课程特色

普林云海国际幼儿园课程体系，围绕孩子不同发展领域设计，吸取中国传统文化的精髓，引进国际先进教育理念与方法，培养孩子健康的体魄、健全的人格及多元艺术与文化的修养，能够适应未来社会的不同挑战，具有爱国情怀和他人意识的世界公民。其中：

礼仪课程

“不学礼，无以立”，礼仪是人格修养的展现，也是人格魅力的来源。普林云海将中华传统文化的精髓和国际礼仪原则与规范相结合，从外到内地培养孩子的礼仪观念，礼仪精神，改善孩子的生命质量，开拓孩子的人生广度和高度。

体育课程

普林云海国际幼儿园，特聘请国家级专业运动教练，为孩子们设置了各种丰富多彩的体育活动，培养孩子的健康体魄和体育精神。

领导力课程

采用独一无二、创意鲜明的方法，把《高效能人士的七个习惯》及其他基本的领导法则融合到日常教学活动中，培养孩子的自我意识，发展自我个性，让孩子实现自我成长的飞跃，也让孩子在未来的路上变得更加自信，优秀。

高尔夫课程

绿色、氧气、阳光、友谊——这是高尔夫赋于身体健康的四个精灵，而乐观、从容、坚韧、诚信以及独立的品格则是这项运动赋予孩子们积极向上的生活态度。普林云海开设的高尔夫教育体系，从小培养孩子的优雅气质、心理素质、人文素养和体育精神，教会孩子学会独立思考、解决问题、尊重他人、尊重规则；同时，高尔夫也是通往名校的有效途径。

STEAM课程

构建孩子与教师、成人一起游戏、工作、说话、思考、发明的课程模式，孩子可自发地决定学习的目标和内容，在自己设计、自己负责实行的单元活动中，获得有关的知识和解决实际问题的能力。

英语戏剧课程

以英语戏剧（English drama）为教育媒介与手段，使孩子的动手能力、思维能力、执行能力、表达能力、组织能力、舞台表现力和领导力，皆能发挥出创造力，促进幼儿形成完美人格。

招生对象：面向2-6周岁儿童，限额录取

招收2-6周岁儿童

Toddler（小小班）——9月1日前，年满2周岁，且不大于3周岁。

Preschool（小班）——9月1日前，年满3周岁；

Pre-k（中班）——9月1日前，年满4周岁；

Kindergarten（大班）——9月1日前，年满5周岁。

即招收2-6周岁儿童。

普林云海国际幼儿园期待小朋友们加入，在这里：

• 中外教师共同组织幼儿游戏活动：体验优良的国际多元文化

• 小班化分组教学：每个孩子发展的关键期，制定个性化课程

• 伙伴式师生关系：让孩子在充满爱的环境里和谐成长

• 中西文化融合课程：体验国际礼仪、科技创新、民俗风情

• 严密的安保系统：确保幼儿接送绝对安全

• 营养丰富的饮食：合理配餐、科学育儿

• 高品质儿童生活用品：精致、优雅、审美的开端

深圳普林云海国际幼儿园咨询电话：17328528096